A l'occasion de la Journée de l’enfance, un livre est né au CIV

Le Collège International de Vilamoura a marqué cette semaine la Journée Mondiale de l'Enfance de la meilleure façon: avec la naissance d'un livre fait “à plusieurs mains” par des élèves de 9e année. "Lápis (Crayon) - une histoire à lire et à ressentir" c'est le nom de l'oeuvre (Editora Alfarroba), résultat d'étudiants auteurs, en co-auteur avec la professeure de Sciences Naturelles et de Dramatisation, Aida Correia, et avec une illustration coordonnée par le professeur l'EVT, João Espada.

Visiblement heureuse du retour des familles au CIV, Cidália Ferreira Bicho a salué ce travail lors d'une journée spéciale, célébrant l'enfance dans son aspect le plus holistique, soulignant le potentiel pédagogique que ce travail porte à travers un mot de plus en plus nécessaire au monde: la bonté.

Partant de l'idée que "c'est en faisant des livres que se créent les lecteurs", Andreia Salgueiro (Editora Alfarroba) a mentionné que ‘Lápis’ est une garantie de formation des lecteurs grâce à la coopération que sa naissance a engendrée".

La marraine de ce projet, Aida Correia, a voulu souligner qu’ “une tête sans idées est quelque chose qui n'existe pas” et que “tout sera un bon motif pour donner naissance à une histoire”. L’idée est née en classe, s’est développée pendant le retour à la maison et, parce qu'un jour, “le tiroir est devenu trop petit pour que toutes les histoires puissent y tenir”, “Lápis” est sorti. Aida Correia a alors mis au défi le professeur João Espada, qui a coordonné la partie illustration, et le rêve est devenu possible.

"C'était un grand défi, et difficile", a assuré le professeur, ayant pour tâche de prendre le langage visuel de chaque élève et de l'harmoniser à travers l'histoire.

Les mots de l'élève Rodrigo Neto, représentant la classe de 9ème, ne laissent aucun doute: “Ce livre nous rend tous fiers et appartient à tous”. “Le livre nous parle un peu de nos actions, de leurs conséquences et de la manière dont nous pouvons les changer. C'est son but, le but de Lapis”, a-t-il ajouté.

L'élève a évoqué les différentes étapes de réalisation de l'œuvre: le travail en binôme texte-illustration dans les classes d'Education Visuelle, réparties en neuf groupes; aux cours de philosophie. "Je suis fière de dire que, dans l'ensemble, le résultat a été excellent." Profitant des propos du professeur Aida Correia, Rodrigo a acquiescé: “Nous sommes probablement les êtres ayant le plus d'idées au monde”.

Mais les mots les plus sincères ont été laissés pour la fin, lorsque l'étudiant a déclaré que "ce livre a amélioré les compétences de notre classe, nous a aidés à mieux découvrir qui nous sommes et nous espérons qu'avec sa sortie, de nombreuses personnes pourront trouver de la valeur et même de l'aide et de la motivation, car, comme le dit le livre, le harcèlement existe, mais nous pouvons essayer de l'effacer.

Laurinda Silva, qui a médiatisé les conversations autour du travail dans ses cours de Philosophie pour les jeunes, a remercié “les chers élèves de 9e année, qui étaient disponibles pour préparer les questions basées sur le texte, mais qui, bien au-delà, ont également révélé du soin, de la finesse et de la sensibilité dans la critique, sachant améliorer les premières propositions”.

La cérémonie s'est achevée sur huit des nombreuses questions, disponibles via QR code à la fin de cette oeuvre et qui "prétendent être", selon Laurinda Silva, "un tremplin pour le lecteur et pour la pensée empathique".

La cérémonie s'est déroulée en présence du corps administratif du CIV, de sa direction pédagogique, des tuteurs de la classe auteure, des enseignants, des élèves et du reste de la communauté éducative.

"Rêvez de grandes choses, rêvez de choses fantastiques et réalisez-les", a conclu Cidália Ferreira Bicho.